Арт терапия для детей

Общая характеристика детской арт терапии

Арт терапия это метод реабилитации, который позволяет раскрывать потенциал ребёнка через творчество и соприкосновение с искусством. Арт терапия включает в себя:

• рисование;
• лепку из пластилина или цветного теста;
• создание поделок из фетра, шерсти, ниток, природных материалов;
• аппликации;
• песочную анимацию и др.

Арт терапия полезна для всех детей без исключения. Такие занятия позволяют развивать:

• воображение;
• произвольное внимание;
• усидчивость;
• мелкую моторику;
• эстетическое восприятие окружающего мира.

Однако для детей с ОВЗ арт терапия не просто полезна, а необходима. Благодаря творчеству ребёнок с особенностями развития может:

• выразить свои чувства;
• научиться лучше управлять своим телом;
• наладить альтернативную коммуникацию (особенно актуально для неречевых детей);
• укрепить эмоциональные связи со значимыми взрослыми;
• развить когнитивные способности;
• узнать новое об окружающем мире;
• получить дополнительные сенсорный опыт;
• ощутить ситуацию успеха благодаря возможности созерцать результаты своего труда.

Арт терапия в работе с детьми дошкольного возраста

Чем раньше ребёнок познакомиться с миром искусства, начнёт ощущать себя творческой личностью – тем лучше. Арт терапия для дошкольников является мощным стимулом физического, интеллектуального и эмоционального развития. Особенно это актуально для детей с ОВЗ. Коррекция методами арт терапии, начатая в возрасте до 6-7 лет, может давать потрясающие результаты.

Некоторые родители детей с тяжелой формой инвалидности иногда высказывают мысль о том, что подобные занятия их малышам ни к чему, ведь «он всё равно ничего не понимает», «она всё равно не может ничего делать руками». Подобный подход в корне ошибочен. Любой ребёнок, несмотря на количество и тяжесть диагнозов, имеет потенциал для развития. И арт реабилитация может стать как раз тем ключом, который откроет дверь к этому потенциалу, запустит мотивацию для освоения новых навыков.

Арт терапия для детей дошкольного возраста проводится в игровой форме. Это позволяет малышу и его родителям понять, что занятия в реабилитационном центре – это не всегда преодоление имеющихся ограничений через дискомфорт. Это ещё и развитие через радость и творчество.

Арт терапия в работе со школьниками

Школа – особый этап в жизни каждого ребёнка. Он связан с переходом от игровой деятельности как основной к учебной, с формированием новых социальных связей, сепарацией от родителей, возрастанием ответственности и значительной интеллектуальной нагрузкой. Для детей с ОВЗ этот этап особенно сложен. Арт-терапия для детей с аутизмом и ДЦП может стать важным подспорьем в адаптации к школьной жизни.

Квалифицированный арт терапевт на занятии может:

• определить уровень тревожности;
• способствовать нормализации эмоционального фона;
• улучшить графо-моторные навыки;
• рассказать важную информацию об окружающем мире (особенно во время изготовления поделок из природных материалов);
• закрепить навыки счёта;
• развить социальные навыки (ведь это групповое занятие).

Благодаря арт терапии младшие школьники будут более уверенно и комфортно чувствовать себя на уроках.

Арт терапия в Центре «Наш Всесвіт» г. Харьков

Услуги арт терапии предлагают во многих детских центрах Украины. Однако далеко не все специалисты готовы работать с детьми с комплексными нарушениями развития. Наши двери открыты каждому ребёнку! В арт терапии нет «бесперспективных инвалидов» и «необучаемых аутистов». Есть личность с её потребностями, особенностями и творческим потенциалом.

Занятия проводятся опытным арт терапевтом в мини-группе из 2-3 человек. Программа подбирается индивидуально, в зависимости от возможностей детей и их ближайших зон развития. Так, к примеру, на занятиях арт терапией для детей с ДЦП специалист делает упор на развитие мелкой моторики, способности правильно позиционировать своё тело в пространстве, увеличении силы нажима при рисовании карандашами, на устранение синергий и синкинезий при работе руками. При аутизме арт терапия нацелена на предоставление возможности выражения своих эмоций на бумаге или в пластилине, а также на коррекцию сенсорных дисфункций. При СДВГ основная цель – развитие внимания и усидчивости.